Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2016

Η ΣΟΝΑΤΑ ΤΟΥ ΣΕΛΗΝΟΦΩΤΟΣ...


Αγαπημένο Απόσπασμα:

Θα καθίσουμε λίγο στο πεζούλι, πάνω στο ύψωμα,
κι όπως θα μας φυσάει ο ανοιξιάτικος αέρας
μπορεί να φαντάζουμε κιόλας πως θα πετάξουμε,
γιατί, πολλές φορές, και τώρα ακόμη, ακούω το θόρυβο του φουστανιού μου,
σαν το θόρυβο δυο δυνατών φτερών που ανοιγοκλείνουν,
κι όταν κλείνεσαι μέσα σ’ αυτόν τον ήχο του πετάγματος
νιώθεις κρουστό το λαιμό σου, τα πλευρά σου, τη σάρκα σου,
κι έτσι σφιγμένος μες στους μυώνες του γαλάζιου αγέρα,
μέσα στα ρωμαλέα νεύρα του ύψους,
δεν έχει σημασία αν φεύγεις ή αν γυρίζεις
ούτε έχει σημασία που άσπρισαν τα μαλλιά μου,
(δεν είναι τούτο η λύπη μου – η λύπη μου είναι που δεν ασπρίζει κ’ η καρδιά μου).
Άφησε με να ‘ρθω μαζί σου.
Το ξέρω πως καθένας μοναχός πορεύεται στον έρωτα,
μοναχός στη δόξα και στο θάνατο.
Το ξέρω. Το δοκίμασα. Δεν ωφελεί.
Άφησε με να ‘ρθω μαζί σου.

Υ.Γ: Η γυναίκα με τα μαύρα σε ένα παραλήρημα επιθυμιών και  τόσο πραγματικών αισθημάτων. Μια κραυγή. Και παρόλο που συνήθως οι κραυγές έχουν μια δόση υπερβολής, αυτή είναι πέρα για πέρα αληθινή. Το ξέρω. Το δοκίμασα . Δεν ωφελεί.
                                                     ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ




Κυριακή 25 Σεπτεμβρίου 2016

ΦΘΟΡΑ..

Μα το φθινόπωρο ποτέ
Δεν έχανε τη γλύκα του
Σαν το μικρό αγόρι
Πετροβολούσε τις χλωμές
Ματιές των κοριτσιών
Που γέρασαν
Χωρίς να βρουν το ταίρι τους.
Έπαιζε μπάλα
Γύρω απ΄τα αυτοκίνητα
Θρύψαλα τα ξερά τα φύλλα
Στα νοτισμένα πόδια του.
Μελαγχολούσε συνετά
Και προσδοκούσε μέρες
Να το κοιμίσουν με βροχές
Και καταιγίδες
Σαν το μικρό αγόρι το φθινόπωρο
Αρρώσταινε δεν πήγαινε σχολείο.
Μα πάλι…..

Πείσμωνε
Για να φανεί πιο δυνατό απ΄το χειμώνα..
                                     ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ
Υ.Γ: Οτιδήποτε φθίνει προκαλεί θλίψη. Εκτός κι αν η φθορά ντύνεται αλλιώς όπως στα παραμύθια. Κατά τα άλλα είναι η μόνη που κάνει άλματα. Τη νικάς μόνο όταν την αφήσεις να σε νικήσει…


Τετάρτη 21 Σεπτεμβρίου 2016

ΤΩ ΑΓΝΩΣΤΩ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩ....




Είσαι μάγος. Γιατί πρέπει κόντρα στους δύσκολους καιρούς να μπαίνεις στην τάξη σου χαμογελαστός και ανάλαφρος ,έτοιμος να κερδίσεις κάθε μέρα  ένα δύσκολο στοίχημα. Την επικοινωνία με τους μαθητές σου. Την απόλυτη  αυτή επαφή που στηρίζεται στην γνώση και στην αμφισβήτησή της αλλά κυρίως στην αγάπη για αυτή και τον δημιουργό της. Τον άνθρωπο. Καλείσαι να κάνεις θαύματα. Να διαπαιδαγωγήσεις, να διδάξεις, να ψυχολογήσεις , να  ερμηνεύσεις , να γαλουχήσεις , να προσελκύσεις και να στηρίξεις  το πιο όμορφο αλλά και το πιο δύσκολο σύμπαν. Τα παιδιά . Συχνά με πενιχρά μέσα ,με κακογραμμένα βιβλία  και με ακόμα πιο κακογραμμένες οδηγίες προς  ναυτιλλομένους , από επιστήμονες που την σχολική αίθουσα την γνωρίζουν μόνο  από φωτογραφίες. Αυτοί είναι ακόμα μεγαλύτεροι μάγοι. Κατορθώνουν!!!! μέσα σε σαράντα πέντε λεπτά να διδάξουν ευφάνταστα και  ποικιλοτρόπως, με ελάχιστα μέσα, δυσνόητα κείμενα, παρωχημένα και βαρετά, μαθητοκεντρικά πάντα χωρίς να μακρηγορούν, να επεξηγούν και να πλατειάζουν. Και το σημαντικότερο. Έχοντας κερδίσει την τάξη. Κάτι που εσύ δεν θα καταφέρεις ποτέ να πετύχεις αφού έκανες και κάνεις τραγικά λάθη στη διδασκαλία σου γιατί δεν ακολουθείς πιστά τα διατάγματα και τους κανόνες.. Στην αρχή, γνωστέ και άγνωστε συνάδελφέ μου, τους ακούς με το απαιτούμενο δέος. Σημειώνεις με ευλάβεια τις οδηγίες, αισθάνεσαι τις απαραίτητες τύψεις αν σου έχει ξεφύγει καμιά τελευταία αναγνωστική θεωρία και κοκκινίζεις από ντροπή αν έκανες την τετριμμένη ερώτηση: Ποιο το νόημα του μαθήματος; Αν πάλι σου ξεφύγει καμιά παραδοσιακή ερώτηση όπως:-Τι γνωρίζετε για το Χ ή το Ψ- πέφτεις του θανατά από τη στεναχώρια. Άσε αν ζητήσεις καμιά χρονική αντικατάσταση..Τότε είσαι σίγουρα για ψυχίατρο.. Ορκίζεσαι ότι ποτέ δεν θα το ξανακάνεις. Στη συνέχεια, όταν πολλά από αυτά που προτείνονται δεν εφαρμόζονται στην τάξη ,ή εφαρμόζονται με τεράστια αποτυχία, δειλά δειλά αρχίζεις να πιστεύεις στον εαυτό σου και στις δυνάμεις σου και τολμάς να κάνεις το μάθημά σου χωρίς φόβο αλλά με πολύ πάθος. Είναι ο μόνος τρόπος  να εμπνεύσεις τους μαθητές σου, να προσελκύσεις το ενδιαφέρον τους και τελικά την αγάπη και τον σεβασμό τους. Δεν λέω. Έκανες και κάνεις λάθη στη διδασκαλία σου. Η τάξη είναι ένας ολόκληρος κόσμος να διαχειριστείς και τα βιβλία παράθυρα ανοιχτά στο χάος. Η γνώση είναι ένα βουνό σιωπές , αινίγματα και ήττες. Εσύ καλείσαι να δαμάσεις τη φωτιά που γίνεται συχνά ο λόγος. Που καίει, τραυματίζει και τρυπά τα σπλάχνα των ανέμων που άπιαστοι θα σε δροσίζουν όμως. Αγαπημένε γνωστέ και άγνωστε συνάδελφέ μου. Όλες οι θεωρίες , οι τρόποι και οι διδακτικές προσεγγίσεις δοκιμάζονται μέσα στην τάξη και μέσα στην ψυχή σου. Εσύ και οι μαθητές σου, οι μαθητές σου κι εσύ είστε οι δυο πόλοι μιας μεγάλης σύγκρουσης που πρέπει τελικά να καταφέρει να βγάλει μια πρόταση ζωής και συνέχειας, μια πρόταση ευτυχίας. Γιατί η γνώση έχει νόημα μόνο όταν σε κάνει  ευτυχισμένο. Και μη ξεχνάς. Μια τάξη που σου χαμογελάει όταν μπαίνεις στην αίθουσα και σε θυμάται όταν βγαίνεις από αυτή  δείχνει ότι κάνεις σωστά τη δουλειά σου. Τίποτε άλλο δεν μετράει.                                                  
                                                                          ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ


Παρασκευή 16 Σεπτεμβρίου 2016

TEIXH..


 ΤΕΙΧΗ

Χωρίς περίσκεψιν, χωρίς λύπην, χωρίς αιδώ
μεγάλα κ’ υψηλά τριγύρω μου έκτισαν τείχη.


Και κάθομαι και απελπίζομαι τώρα εδώ.
Άλλο δεν σκέπτομαι: τον νουν μου τρώγει αυτή η τύχη·


διότι πράγματα πολλά έξω να κάμω είχον.
A όταν έκτιζαν τα τείχη πώς να μην προσέξω.


Aλλά δεν άκουσα ποτέ κρότον κτιστών ή ήχον.
Aνεπαισθήτως μ’ έκλεισαν από τον κόσμον έξω.

                                                             Κ.Π ΚΑΒΑΦΗΣ

Υ.Γ: Χτίζουμε γύρω μας τείχη. Ή αφήνουμε τους άλλους να τα χτίζουν γύρω μας. Κι όμως υπάρχουν πάντα αυτοί που προσπαθούν να τα γκρεμίσουν. Και τα δικά τους και τα δικά μας. Συνήθως την πατάνε γιατί αυτοί που υποκρίνονται ότι τους βοηθούν είναι  περισσότεροι. Και πιο αποφασισμένοι .Εμείς όμως ποτέ δεν τους ξεχνάμε. Το σχόλιο αφιερωμένο στην αγαπημένη μου Γρηγορία. Ερήμωσε το Δεύτερο Γρηγορία!!!!!
                                                      ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ


Τρίτη 13 Σεπτεμβρίου 2016

Η ΕΞΟΥΣΙΑ...





Α.ΟΤΑΝ Η ΕΞΟΥΣΙΑ ΕΙΡΩΝΕΥΕΤΑΙ ΕΝΑΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ ΠΟΥ ΟΔΕΥΕΙ ΠΡΟΣ ΑΠΟΛΥΣΗ ΔΥΟ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΣΙΓΟΥΡΑ ΘΑ ΣΥΜΒΟΥΝ:
1                                                Ο ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ  ΘΑ ΧΑΣΕΙ ΤΗΝ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥ (ΤΩΡΑ)
2                                                Η ΕΞΟΥΣΙΑ ΘΑ ΧΑΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ (ΑΥΡΙΟ)
                                                
Β.  Η ΕΞΟΥΣΙΑ ΑΥΤΑΠΑΤΑΤΑΙ ΟΤΑΝ ΘΕΩΡΕΙ ΟΤΙ ΣΥΓΚΡΟΥΕΤΑΙ ΜΕ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ  ΑΠΟΛΥΟΝΤΑΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ.

Γ. Η ΕΞΟΥΣΙΑ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΑΝ ΕΧΕΙ ΔΙΚΙΟ ΤΟ ΧΑΝΕΙ ΟΤΑΝ ΕΜΠΑΙΖΕΙ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥΣ .

Δ. Η ΕΞΟΥΣΙΑ ΔΕΝ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΝΑ ΣΑΡΚΑΖΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΦΡΟΝΟΥΝΤΕΣ ΣΤΕΛΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ.

Ε. Η ΕΞΟΥΣΙΑ ΤΕΛΙΚΑ ΔΙΑΦΘΕΙΡΕΙ ΑΥΤΟΝ ΠΟΥ ΝΟΜΙΖΕΙ ΟΤΙ ΘΑ ΤΗΝ ΚΑΤΕΧΕΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ ΚΑΙ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΟΔΗΓΕΙΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗ…
                                                                               ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ

Υ.Γ: ΑΚΟΥΕΙ ΚΑΝΕΙΣ;;;;;;;;


Κυριακή 11 Σεπτεμβρίου 2016

ΟΥΠΣ!!!


     


       Γλυκόπικρη  μέρα
       Σπορτέξ  στον αέρα
       Και πάνε!
      
       Κοτσίδες και φιόγκοι
       Γεμάτοι οι δρόμοι
       Πετάνε!

       Δεν πρόκειται
       Για συναυλία
       Παρακαλώ την προσοχή σας
       Σήμερα ανοίγουν  τα σχολεία!

Υ.Γ: ΟΥΠΣ!!!!!!ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ…
                                  ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ
    
     
      
      
      


Τρίτη 6 Σεπτεμβρίου 2016

Αν δεν πνίγει...




Πάντα μου άρεσε η βροχή. Διαλύει τη σκόνη, καθαρίζει τις αυλές και τα μπαλκόνια. Αν δεν πνίγει, σκορπάει δροσιά στα έτσι κι αλλιώς πεθαμένα φύλλα που έδωσαν τη θέση τους, οικειοθελώς πάντα, στην καινούργια φύτρα. Αν δεν πνίγει, ισορροπεί την φρυγμένη γη των διακοπών μας και τη λύπη που την αφήσαμε πίσω μας. Το ασπρόμαυρο φόντο του βρεγμένου δρόμου με την πολύχρωμη  βουή από ομπρέλες ανοιγμένες σαν αερόστατα. Αν δεν πνίγει , θεραπεύει την άπνοια και την ξεδιάντροπη ηλιόλουστη ειρωνεία της μόνης καλοκαιρινής επιλογής. Όπως όλα τα πράγματα έχει δυο όψεις. Ή μάλλον πολλές όψεις. Ανάλογα με την ψυχή σου, τις επιθυμίες σου , τις τύψεις και τις αντοχές σου. Ανάλογα με τις κλειδωμένες μικρές ή  μεγάλες ανάγκες σου .Η βροχή είναι το σκηνικό. Το σενάριο και η σκηνοθεσία δική σου. Γι αυτό πάψε να λες ότι σε μελαγχολεί η βροχή. Απλώς γράψε αλλιώς το σενάριο. Χτίσε μια άλλη σκηνή και στήσε από την αρχή το έργο..

                                                   
                                                                                       ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ


Κυριακή 4 Σεπτεμβρίου 2016

ΤΑΞΗ ΣΤΑ ΜΜΕ;;;




ΜΙΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ ΔΕΝ ΕΠΙΧΑΙΡΕΙ ΟΤΑΝ ΠΕΤΙΟΥΝΤΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΧΩΡΙΣ ΔΟΥΛΕΙΑ. ΚΑΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ!!! ΔΕΝ ΤΟ ΛΕΣ ΚΑΙ ΤΑΞΗ ΣΤΑ ΜΜΕ ΟΤΑΝ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΠΑΜΠΛΟΥΤΟΙ ΜΕ ΑΜΦΙΒΟΛΟ ΠΟΘΕΝ ΕΣΧΕΣ ΑΓΟΡΑΖΟΥΝ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΚΑΝΑΛΙΑ ΚΑΙ ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΛΛΑ ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΙΑ ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ…

ΓΙΑΤΙ ΤΙ ΤΑ ΘΕΛΕΤΕ ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΤΡΟΦΟΙ..ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΙΕΡΓΟ ΠΡΑΓΜΑ Η ΑΝΕΡΓΙΑ. ΔΥΟ ΑΠΟΛΥΟΝΤΑΙ ΔΕΚΑ ΠΕΙΝΑΝΕ!

ΕΛΕΟΣ ΚΥΡΙΕ ΠΑΠΠΑ! ΤΟ ΚΑΤΑΛΑΒΑΜΕ ΟΤΙ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΤΟ ΘΟΛΟ ΤΟΠΙΟ ΤΩΝ ΜΜΕ…ΕΣΥ ΘΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕΙΣ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΟΤΙ ΔΕΝ ΑΝΕΧΟΜΑΣΤΕ ΝΑ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΝΑ ΧΑΝΟΥΝ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥΣ;;;;;

ΚΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΒΡΗΚΑΤΕ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ ΠΡΑΞΗ ΕΠΕΙΔΗ ΤΟ ΕΙΧΑΤΕ ΥΠΟΣΧΕΘΕΙ; ΤΟΣΑ ΑΛΛΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΧΕΘΗΚΑΤΕ;

ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ. ΝΑ ΤΣΑΚΙΣΤΕΙΤΕ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΗ ΧΑΣΟΥΝ. ΑΛΛΙΩΣ Η ΤΑΞΗ ΠΟΥ ΒΑΛΑΤΕ ΣΤΑ ΜΜΕ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΔΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΗΤΗ ΠΡΑΞΗ. ΤΕΛΕΙΑ.
                                                               ΜΑΡΙΑ ΦΟΥΚΑ